學會(huì)打招呼行(xíng)禮，創良好(hǎo)的(de↓Ω₹)人(rén)際關系

陳志(zhì)良

      &γ​δ nbsp;一(yī)個(gè)人(rén)在社會(huì)上(shà•♥εng)生(shēng)活總要(yào)和(hé)别人(rén)交往。語言是(s↔<hì)人(rén)與人(rén)之間(jiān)交往主要(yào)工(gōng)具，說¶π₩€(shuō)話(huà)代表一(yī)個(gè)人(rén)的(de)溝通(tōng)能♦™​(néng)力，會(huì)說(shuō)話(huà)，可(kě)使雙↔✘ 方溝通(tōng)順暢，談話(huà)愉快(kuài)，而卻能(♠•♥​néng)幫助你(nǐ)赢得(de)人(rén)緣。
       中國(guó)曾有(yǒu)“君子≠¥<(zǐ)不(bù)失色于人(rén)，不(bù)失口于人(rén)”φ∏‌¥的(de)古訓，文(wén)明(míng)用(yòng)語，禮貌待人(rén)是(sα∏Ω>hì)我們中華民(mín)族的(de)優良傳統。今天和(δ§≠hé)我大(dà)家(jiā)交流的(de)主題是(shì)“我會(huì)打招δ‌β€呼”。
      &nbs>≈αp;同學們：無論是(shì)用(yòng)語言或是(shì)★♦π動作(zuò)“打招呼”，都(dōu)是(shì)聯絡感情的(de)手段，溝通(tōng)心靈的‌↕(de)方式和(hé)增進友(yǒu)誼的(de)紐★ 帶。對(duì)于拉近(jìn)人(rén)與人(rén)之間(jiānΩ★★≥)的(de)關系，淡化(huà)陌生(shēng)感都(dōu)起到(€βdào)了(le)十分(fēn)重要(yào)的(de)作(zuò)用(yòγδ←ng)。所以，絕對(duì)不(bù)能(néng)輕視(shì)和(hé)小(xiǎo)看(π‌ kàn)打招呼。而要(yào)有(yǒu)效地(dì)打招呼，首先應該是(shì)積極主動地(dì•♣")跟别人(rén)打招呼。
       主動打招呼所傳φλ×→遞的(de)信息是(shì)：“我眼裡(lǐ)有(yǒu)你(nǐ)。”如(rú)：見(j¶≠iàn)了(le)老(lǎo)師(shī)主←≤動打招呼，說(shuō)明(míng)你(nǐ)心中敬重、敬畏老(lǎo)師(shī)；見(jià<↕‍n)了(le)同學主動打招呼，說(shuō)明(míng)你(n ±ǐ)眼裡(lǐ)有(yǒu)同學；在校(xiào)園內(nèi₽♣)見(jiàn)到(dào)爺爺奶奶、叔叔阿姨主動打招呼，說(shuō)明(mí ↔ng)你(nǐ)心中尊重長(cháng)輩......。
       上(shàng)周星期五早上(shà>π$ng)初一(yī)年(nián)級馮棟邦主任在點評中強調一(yī)點就♦γ(jiù)是(shì)：新學期，有(yǒu)同學見(jiàn)到(dào)老(®σ©lǎo)師(shī)、見(jiàn)到(dào)同學​±€≈從(cóng)不(bù)打招呼。後來(lái)我一(yī)直在思考：難道(dà₽‍‍o)是(shì)同學們膽怯，還(hái)是(shì)同學們不(bù<↓•)夠自(zì)信或是(shì)自(zì)大(dà)傲慢(màn)。不(bù)管怎麽樣？校σ•×¶(xiào)園裡(lǐ)出現(xiàn)這(zhè)種情況是(shì ≠)非常不(bù)正常的(de)，我們要(yào)把我們的(de)↓₩每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)培成活潑、開(kāi)朗、自(zì)信、熱∑ (rè)情、大(dà)方的(de)陽光(guāng)₩σ青少(shǎo)年(nián)，我們必須先從(cóng)同學們“主動打招呼”抓起。從(có •ng)今天開(kāi)始，各學部（年(n≥Ω> ián)級組）大(dà)力倡導同學們見(jiàn)到(dàoφ↑‌)領導、老(lǎo)師(shī)、同學主動向他(tā)們打招呼：“如(rú)：>‌©董事(shì)長(cháng)好(hǎo)，校(x©₹&&iào)長(cháng)好(hǎo)，老(lǎo)師(shī)好(hǎo)，叔叔✘‍σ≠阿姨好(hǎo)，某某同學好(hǎo)......”簡練的(de)一(yī)聲問(wè®↓n)好(hǎo)，讓别人(rén)心情暢快(kuài)，給别人(rén)留下(xià)自(zì)§β信熱(rè)情的(de)印象，給學校(xiào)樹(shù)立良好(hǎo)ק♣的(de)文(wén)明(míng)形象，給♥<☆自(zì)己收獲一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)習(xí)慣。✘$
       講到(dào)這(zh'Ωè)裡(lǐ)，我和(hé)大(dà)家(jiā)'∏分(fēn)享一(yī)個(gè)發生(shēng)在肉類加工(gōng)廠(chǎng)的(d±Ωλσe)真實故事(shì)。美(měi)國(guó)加州一(yī)位女(nα£✘ǚ)士下(xià)班前，她(tā)進入冷(lěng)庫檢查，冷(lěng)σ₩♣庫門(mén)突然關上(shàng)，她(tā)被困在了(le)±α☆♣裡(lǐ)面，并在死亡邊緣掙紮了(le)5個(gè)小(xiǎo)時(shí)。突∏×₹然，門(mén)打開(kāi)了(le)，工'©§(gōng)廠(chǎng)保安走進來(lái)救了(le)他(tā)。事(s₽↕hì)後有(yǒu)人(rén)問(wèn)保安：“你(nǐ)為(wèi)什(sh‌δén)麽會(huì)想起打開(kāi)這(zhè)扇門(mén)？  ‍這(zhè)不(bù)是(shì)你(nǐ)日(rì)常工π←®×(gōng)作(zuò)的(de)一(yī)部分(fēn₹↔♦)啊！”保安說(shuō)：“我在這(zh‍€×±è)家(jiā)企業(yè)工(gōng)​δ☆作(zuò)了(le)35年(nián)，每天數(shù)以百計β €(jì)的(de)工(gōng)人(rén)從(cóng)我面前進進出出，他​≥γ≠(tā)是(shì)唯一(yī)一(yī)個(gè)每天早上←∑(shàng)向我問(wèn)好(hǎo)并且下(xià)午跟我道(↑σ∞dào)别的(de)人(rén)。“今天，他(tā)進門₽↑☆(mén)時(shí)跟我說(shuō)過‘你(nǐ)好(hǎo)’，但(dàn)一(y‌&¥→ī)直沒有(yǒu)聽(tīng)到(dào)他(tā)跟我說(shuō)‘明(míng)天見(₩±₽jiàn)’。”“我每天都(dōu)在等待她(tā)的(de)‘你(nǐ)好(hǎo)’和(®↔✘®hé)‘明(míng)天見(jiàn)’。我知(∏±zhī)道(dào)她(tā)還(hái✔♠∏♥)沒有(yǒu)跟我道(dào)别，我想她(tā)應該還(hái)↓>在這(zhè)棟建築的(de)某個(gè)地(dì)方，所以我開(kāi)始尋找并找到(dào)了€≈(le)她(tā)。”
       “打招呼 ™”也(yě)是(shì)校(xiào)園文(wén)化(huà)的(d✔¶¶←e)重要(yào)表現(xiàn)形式，具有(yǒu)良好(hǎo)“打招¶↔§呼”習(xí)慣的(de)人(rén)首先給人(ré>≠n)以"賞心悅目"之感，能(néng)調節人(rén)與人(rén)之間(jiān)的(±'de)關系，在學校(xiào)，“打招呼”能(néng)使老(lǎo)師(shī)與≤€γ學生(shēng)、同學與同學之間(jiān)的(de)關系更π∞→加和(hé)諧、融洽、友(yǒu)善，使✔♣§校(xiào)園的(de)文(wén)明(™∏αmíng)氛圍更加濃厚。
       捷克教育家(jiā)誇美(měi)紐斯曾說(‍≥≈shuō):“德行(xíng)的(de)實現(xiàn)是(shì)由行(xíng)為(>φ↕₽wèi)，不(bù)是(shì)由文(wén)字或者口号。”好(hǎo)習(xí)慣不(bù)是±÷(shì)說(shuō)出來(lái)的™δγ(de)，而是(shì)從(cóng)實踐中體(tǐ)現(xiàn)出來(lái)的(d☆™e)。勿以惡小(xiǎo)而為(wèi)之，勿以‍&善小(xiǎo)而不(bù)為(wèi)。我希望同學們從(cóng)現(xiàn)在開(kāi)始↕↑βγ，養成一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)主動打招呼習(xí)慣，注重人(ré πn)與人(rén)之間(jiān)交往的(de)每一(←δαyī)個(gè)細節,做(zuò)一(yī)名講文(wén)明(míng)、懂(dǒng)禮儀∑α≥、有(yǒu)修養、有(yǒu)道(dào)德內(nèi)涵的(de)廉實好(h®♦ǎo)學生(shēng)。我今天的(de)演講到(dào)此結束，謝(xiè)謝(xiè≤♠≤¶)！

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我會(huì)打招呼

初二（2）班  曹傑夫

       人(rén)，為(wèλ↕i)什(shén)麽要(yào)打招呼？當你(nǐ)聽(tīng)到(dào)這(zhè)個§>(gè)問(wèn)題時(shí)，心中的(de)答(dá)≤∏∑δ案是(shì)否是(shì)：出于禮貌。說(shuō)起打招δασδ呼，大(dà)家(jiā)想必是(shì)再也(yě↕'₽<)熟悉不(bù)過了(le)。打招呼，顧名βγ♠φ思義，就(jiù)是(shì)指預先通(tōng)知(zhī✔₩)或關照(zhào)，用(yòng)語言或者動作(zu®↑φò)，向對(duì)方表示友(yǒu)好(hǎo)禮貌的(de)一(≥↑πyī)種交際方式，也(yě)是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)內(n≠' ‌èi)在精神與文(wén)化(huà)修養的(de)重要(yào)體(tǐ)現(xiàn)。一( σ∏yī)個(gè)人(rén)好(hǎo)的(de)教養，便是(shì)良好(hǎo✔™)的(de)禮儀修養。
       《詩>↕ .小(xiǎo)雅.楚茨》中道(dào)：“獻酬交錯(c♠α¥∏uò)，禮儀卒度。”這(zhè)是(shì)有(yδ §×ǒu)關于文(wén)明(míng)禮儀的(de)最早記載。文(wén)明(​‌↓míng)禮儀，是(shì)人(rén)類為(wèi)了(le)維系社✘✘'會(huì)正常生(shēng)活而要(y∞§ ≤ào)求人(rén)們共同遵守的(de)最起碼的(de)道(dào&≠)德規範，它是(shì)人(rén)們在長(cháng)期共同生(shēng)活和(hé)互相(¥★≥xiàng)交往中逐漸形成，并以風(fēng)俗，習(xí)慣αδ∞×和(hé)傳統等方式固定下(xià)來(lái)的(de)。簡單地(dì)說​↕≈(shuō)，禮儀就(jiù)是(shì)律己、敬人(rén)的(de)一(yī)種行(x↔©íng)為(wèi)規範，是(shì)表現(xiàn)對(du¥ φ™ì)他(tā)人(rén)尊重和(hé)理(lǐ£↔)解的(de)過程和(hé)手段。
       《荀子(zǐ)》有(↔≠yǒu)雲：人(rén)無禮不(bù)立£δ，事(shì)無禮不(bù)成，國(guó)無禮不(bù♣™¥)甯。由此可(kě)見(jiàn)，文(wén)明(míng)禮儀對(duì₹‌×)社會(huì)發展以及國(guó)家(jiā)治理(lǐ)有(yǒu)著(zhe₩÷★)相(xiàng)當重要(yào)的(de) §作(zuò)用(yòng)。文(wén)明( ↔€míng)禮儀，不(bù)僅是(shì)個(Ω₩gè)人(rén)素質、教養的(de)體(tǐ)現(xiàn)，也(yě)是(shì)↔≠≈$個(gè)人(rén)道(dào)德和(hé)社會(huì)公德×↓&的(de)體(tǐ)現(xiàn),更是(shì)城(chéng)市(shγφδì)的(de)臉面，還(hái)是(shì)國(guó)家(jiā)的(de"™)面貌。所以，學習(xí)禮儀不(bù)僅可(kě)以內(€ε✘nèi)強個(gè)人(rén)素質、外(wài)塑形象<♥→，更能(néng)夠潤滑和(hé)改善人(ε>rén)際關系。
在此，我和(hé)大(dà)家(jiā)分(fēn)享一(yī)個(g​¶©"è)小(xiǎo)故事(shì)：有(yǒu)一(yī)次，德國(≈ ∞guó)著名詩人(rén)歌(gē)德在公園裡(lǐ)散步，在一(yī)條能(n₩☆α"éng)讓一(yī)個(gè)人(rén' ×✘)通(tōng)過的(de)小(xiǎo)道(dào)上(shàng)，他♣₹(tā)遇到(dào)了(le)一(yī)位自(zì)負傲慢(màn→δπ£)的(de)批評家(jiā)。兩人(rén)越♣₹走越近(jìn)。“我是(shì)從(cóng)來(lái)不(bù)給愚蠢的(de)人("Ω♠σrén)讓路(lù)的(de)!”批評家(jiā)先開(kāi)口道(d→↔↑ào)。“我卻正好(hǎo)相(xiàng♥ >♣)反!”歌(gē)德說(shuō)完，笑(xiào)著(zhe)★↔退到(dào)路(lù)旁。就(jiù)這(zhè)樣，歌(gē)德用(yòng)機(jī)智不↕♥(bù)失禮貌的(de)語言，化(huà)解了(le)尴尬；用(yòng)文(wén)≠γ$∞明(míng)有(yǒu)禮的(de)方式，€ '↔巧妙地(dì)捍衛了(le)自(zì)己的(de)尊↑¥嚴。
       “成才先成人(rénγ×)，愛(ài)國(guó)先修身(shēn)。”作(zuò)為(wèi)當代的(de)有(yǒ≥ε₩u)為(wèi)青年(nián)，我們在了(le)解文(wén)明(míng)禮儀"α深刻內(nèi)涵的(de)同時(shí)，更應該要(yào)付諸實踐，方能(néng)“修£✘§♠身(shēn)、齊家(jiā)、治國(gu$™∑ó)、平天下(xià)！”文(wén)明(m姣íng)禮儀并不(bù)在于光(guāng)彩奪目，而更在乎一(yī)點一(yī)×∞滴。一(yī)滴水(shuǐ)珠能(néng)折射出太陽的(deΩ♠≤)光(guāng)輝，一(yī)朵小(xiǎo)花(huā)就(jiù)能(néng)映照(♣♥zhào)出人(rén)間(jiān)的(de)美(měi)好(hǎo)，一(yī)聲招呼能(σ★→$néng)扶去(qù)人(rén)間(jiān)心靈的¥®(de)塵土(tǔ)，文(wén)明(míng)禮儀就(jiù)從(cóng)我↔​們平時(shí)的(de)一(yī)言一(yī)£¥行(xíng)中來(lái)。一(yī)聲“老(lǎo)師(shī)好(hǎo)”诠釋了(l₩↕∞e)師(shī)生(shēng)純真的(de)情感；一(yī)聲“你(nǐ)好(hǎo‌≈♣)”綻放(fàng)了(le)你(nǐ)我甜甜的(de)微(wē​α©i)笑(xiào);一(yī)聲“對(duì)不(bù)起”融化(huà)了‌γ•(le)我心中的(de)冰雪(xuě);一(yī)句"你(nǐ)先請(qǐng)"換來(lái)★"₹了(le)别人(rén)贊許的(de)目光​γ§β(guāng);一(yī)句“我來(lái)幫你(nǐ)”架起了(le)你(nǐ)和(≤£hé)我心靈溝通(tōng)的(de)橋梁。這(zhè)是(shì)文(w ‍<én)明(míng)禮儀的(de)力量，這(zhè)是(shìπ‍)中華民(mín)族傳統文(wén)化(huà)強大(dà)的(de)凝聚力！
       同學們，在這(zhè)金(jīn)秋九月(y♦ >φuè)，在這(zhè)紅(hóng)旗飄飄之下(xià)，讓我們從(cóng)打招呼做(z•₩₽uò)起，從(cóng)身(shēn)邊的(de)小(xiǎo)事(‌≈>shì)做(zuò)起，讓文(wén)明(míng)充£ ↓滿整個(gè)校(xiào)園；讓我們以修身(shē¥≤>•n)為(wèi)本，不(bù)斷對(duλ↑↔→ì)自(zì)我高(gāo)标要(yào)求，讓禮 δ"儀之花(huā)開(kāi)滿校(xiào)園，讓花(huā)之芬芳浸潤莘莘學子✔¥(zǐ)的(de)心靈！